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中國時報【（廖智怡整理台中機車免留車）】

技職教育是台灣產業的基礎，是培養實務人台北二胎房貸 >機車分期付款條件才的重要管道。我希望新政府更重視「技職教育」，除了投入更多資源，更要從教育開始，肯定學生多元能力。嘉義小額借貸

我從小念公立學校，一路讀普通高中，只知道一直念書雲林機車借貸免留車台南民間代書借款 2016銀行房屋貸款率利比較雲林房貸房屋貸款率利計算公式excel 機車借貸免留車，不大清楚自己興趣是什麼，本來在竹科工作住宅補貼貸款 >台南汽機車借款整合貸款 >個人貸款率利最低銀行，後來卻在教育界才找到自己的熱情。

投入技職教育11年以來，我發現技斗六當舖職學生的應用和實作能力很強，尤其技職教育鼓勵學生培養特定專長，他們往往能夠打破規則以及書本，從中找到興趣並活出自己。

但在推動技職教育的過程中，我發現社會無法扭轉「唯有讀書高」的觀念，導致技職學生普遍如何快速借錢較沒有自信。嘉義青年創業貸款率條件

不像從小成績名列前茅的學生，許多技職生在國中小都被忽略，因此，我花費大量心力協助他們重建自信，經常鼓勵他們勇敢表現自己。技職生的缺乏自信，反映出我們國中小教育的狹隘。

國中小的教育過於強調成績、書本，應該要朝向多元性向基隆民間代書借款發展。許多國中老師的觀念仍停留在「成績才是一切」，即使學校設有「技藝班」，老師也不鼓勵學生加入，甚至把成績差的學生分到技藝班，本末倒置，造成很多有才能的孩子，錯失發展興趣的機會。

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